Eingewöhnung

Vor dem Hintergrund der neuesten Bindungsforschung gewöhnen wir jedes Kind sehr behutsam ein.

Das heißt bei uns:

• Anfangs begleitet von Mutter oder Vater (bzw. anderer Bezugsperson) = „elternbegleitet“, um dem Kind die nötige Sicherheit für einen Neuanfang zu geben,
• und mit einer Pädagogin, die als feste Bezugsperson während der Startzeit jeden Morgen Ihr Kind in Empfang nimmt und ihm den Weg in die Gruppe und den Kontakt zu anderen Kindern erleichtert = „bezugspersonenorientiert“.
  Sie ist auch die Hauptansprechpartnerin während der Eingewöhnungszeit.

• „abschiedsbewusst“ – sich ohne Abschied hinauszuschleichen, erleichtert Ihrem Kind die Trennung nicht und kann vor allem seinen Trennungsschmerz nicht verringern.
  Die Empfindung, dass nichts mehr voraussagbar ist, flößt dem Kind Angst ein und ist zudem hochgradig irritierend.
  Deshalb muss es einen klaren Abschied geben, zu dem bald das verinnerlichte Vertrauen auf die Rückkehr der Mutter gehört. Ein klarer Abschied lässt Strukturen erkennen und gibt stabilisierende Orientierung.

  Dem Kind eine Brücke bauen, auf der es sicher von Ihnen zu uns gehen kann.